La tecnología educativa es el desarrollo de un
conjunto de técnicas sistemáticas y acompañantes de conocimientos prácticos
para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas educacionales. (Gagné,
1968).
La
Tecnología Educativa inicia en los años cuarenta con la educación militar
influenciada por el conductismo, en que basaron todos sus esfuerzos tanto
psicólogos como educadores, a fin de proporcionar a los países personal capaz
de asumir tareas involucradas con la actividad bélica, posteriormente, se enfocó
hacia la racionalización y luego con la llegada de medios como la televisión y
los medios digitales, volteó a las aplicaciones de estas últimas incorporándose
el proceso de educación sistemática, del feed-back, los análisis de las tareas,
la formulación de objetivos y se crearon materiales de aprendizaje que fueran
elaborados bajo esta lógica tecnológica, llegando a la actualidad con un
eclecticismo teórico con influencia post modernista. Durante los ochenta y
noventa el uso de tecnologías de la enseñanza dio pie a opiniones en pro y en
contra, tachando a los profesores como consumidores, hubo falta de disciplina y
finalmente no tuvo influencia sobre el cambio escolar ya que no afectó el
currículo de aula, por lo que ha debido construirse un nuevo paradigma
educativo que pretende elevar el nivel de conocimiento con aportaciones que
parten de un punto de vista más humano para tecnológicos, que plantea que debe
partirse del análisis del contexto social, cultural e ideológico para que haya
una interacción entre los sujetos y la tecnología.
Tecnología Educativa y su Importancia
La
Tecnología Educativa es "un proceso complejo e integrado, que implica a
personas, procedimientos, ideas, recursos y organizaciones, para el análisis de
problemas y para diseñar, aplicar, evaluar y administrar soluciones a los
problemas implícitos en todos los aspectos del aprendizaje humano" (AECT,
Asociación – Norteamericana – de Comunicación y tecnología Educacional, 1977).
Cabero
(2001: 80) citado por Amar (2006) afirma que la tecnología educativa es un
cumulo de circunstancias y momentos que no deben de contemplarse como
compartimentos estancos, superados progresivamente, sino más bien como momentos
que se solaparan a lo largo de su evolución. El primero comprendía sus momentos
iniciales de desarrollo, en consonancia con lo que otros autores habían
especificado como prehistoria, el segundo, estará marcado por la influencia de
los medio audiovisuales y medios de comunicación de masas aplicados al terreno
educativo, el tercero vendría a partir de la introducción de la psicología
conductista en el proceso de enseñanza - aprendizaje, el cuarto refleja la
introducción del enfoque sistemático aplicado a la educación y el ultimo,
presenta las nuevas orientaciones surgidas como consecuencia de la introducción
de la psicología cognitiva y los replanteamientos epistemológicos planteados en
el campo educativo en general y en el curricular en particular.
La
tecnología educativa es una combinación de máquinas, electrónica y métodos de
enseñanza diseñados para satisfacer las necesidades de esta sociedad cambiante.
Se transmite mediante microondas, audio, satélite y sistemas digitales. Permite
que la persona o personas se comuniquen visualmente y auditivamente.
Es
importante saber que la tecnología educativa es verdaderamente un apoyo, ya que
se va extendiendo a todos los planes educativos, el currículo y en procesos de
enseñanza-aprendizaje del sistema educativo.
El
uso de las T.E. como recurso de apoyo para la educación está enriqueciendo el
proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que mejora el
aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el estudiante y el
profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje. Estos
recursos, como medio educativo, estimulan los sentidos fundamentales como oído,
vista y aumenta los conocimientos.
La
importancia de la tecnología educativa radica en su aplicabilidad. Son
herramientas que pueden fomentar las habilidades de los estudiantes,
revolucionar la forma en que trabajan y piensan, y proveerle nuevo acceso al
mundo.
La
tecnología educativa permite a los estudiantes aprender y desarrollarse a su
propio paso. La tecnología puede fomentar un aumento en la calidad y cantidad
del pensamiento y la escritura del estudiante. Permite que el estudiante se
concientice de la globalidad y utilice los recursos que existen fuera de la
escuela y aumenta la productividad y eficiencia de la escuela.
Raíces de la Tecnología Educativa
La
tecnología educativa surgió de la necesidad de tener que formar y convertir a
un gran número de ciudades en soldados y oficiales preparados para asumir
tareas y acciones en la organización y actividad bélica. Los psicólogos y
educadores pusieron en práctica programas de acción instructiva basados en el
logro de objetivos precisos y concretos de aprendizaje (formación en destrezas
específicas según las tareas a desempeñar en la organización militar), control
y racionalización de las variables procesuales (cómo presentar la información,
cómo organizar a los alumnos, qué prácticas deben realizar), utilización de los
recursos audiovisuales, y medición precisa de los resultados de aprendizaje a
través de pruebas estandarizadas.
En
los años 50 y 60 se observa una fascinación por los recursos audiovisuales y
los medios masivos de comunicación.
La
tecnología educativa alcanza su máximo esplendor en la década de los setenta
con la creación de múltiples asociaciones profesionales y académicas de gran
prestigio internacional y con la publicación de numerosas revistas. Para las
décadas de los ochenta y noventa comienzan a surgir dudas respecto al uso de la
T. E. pues esta carecía de un fundamento teórico suficiente, además se creía
que los docentes y alumnos solo eran consumidores y no tomaban decisiones al
respecto, así los procesos de enseñanza aprendizaje eran vistos de forma
unidireccional pues los alumnos solo recibían información, se cerraba la
posibilidad de interactuar.
Según
Manuel Área (2009) Existen 3 etapas de desarrollo de la Tecnología Educativa
hasta los años ochenta:
La
primera es donde la tecnología educativa era concebida como "ayuda al
aprendizaje" en esta etapa se desarrollaran nuevos instrumentos y
materiales para poder tener un mejor aprendizaje.
La
segunda etapa se plantea "ayuda al aprendizaje" en esta etapa se
aplicaban metodologías bien diseñadas aquí se implementaban estas metodologías
en busca del aprendizaje.
En la
tercera como "un enfoque sistemático de la educación" se refiere a
los procedimientos que basados en el conocimiento científico permitían diseñar
y desarrollar programas educativos de modo sistemático y racional.
En
estas tres etapas nos damos cuenta de la verdadera importancia que tenía la
tecnología educativa en años atrás, ya que fue un gran apoyo tanto para
docentes como para estudiantes para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea
eficaz.
Con
el paso del tiempo, la tecnología educativa ha ido madurando, adaptándose a las
necesidades con el objeto de ofrecer soluciones a las nuevas problemáticas
educativo – sociales, además de ligándose a las exigencias de las disciplinas
que la fundamentan.
Actualmente
la tecnología educativa debe re-conceptualizarse como un espacio intelectual
pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las TICS en cuanto a formas
de representación difusión y acceso al conocimiento.
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Hoy en día es importante la tecnología educativa porque nos brinda una manera diferente de enseñanza y a su vez abre las puertas a los diferentes tipos de aprendizajes como son audio y visual. Esta es una herramienta de gran apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes ya que vivimos en un nuevo siglo, el siglo de la tecnología en los cuales tanto como docentes y estudiantes tenemos que irnos actualizarnos e ir expandiéndonos a nuevas metodologías de aprendizaje y enseñanza y que mejor forma que usando la tecnología de una forma didacta para explotar lo mejor de cada persona. Hoy en día se siguen inventando y creando nuevos instrumentos y materiales para poder enseñar y tener un mejor aprendizaje como son: blogs educativos, usos de redes sociales de forma educativa y plataformas educativas con diferentes niveles de aprendizaje y diferentes temas de interés educativo.
ResponderBorrarTodas las ideas parten con una pequeña chispa que enciende el engranaje de nuestra mente para crear algo enorme, que bien puede impactar y cambiar a la sociedad, o algo pequeño que sea de utilidad en un sector. El uso de la tecnología educativa, en sus comienzos, se vislumbró que sólo era efectiva en un área de acción; el cambio radical que ofrecía no podía ser entendido en su totalidad. El camino no fue fácil, pero poco a poco se fue adoptando y hoy en día podemos reconocer su vital importancia por todas las ventajas que ofrece tanto al docente como al alumno de interactuar. Este siglo XXI ofrece un sinnúmero de opciones nuevas a nivel educativo que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y depende de nosotros el ponerlas en práctica para sacar el máximo provecho posible. Es lógico pensar que quizás existan más paradigmas por romper, pero con los recursos que tengamos podremos transformarnos y seguir el camino de mejoramiento continuo.
ResponderBorrarLa tecnología educativa busca orientar a las personas a la solución de problemas durante el proceso de enseñanza; es la comunicación de nuevos dispositivos que se van creando debido a la sociedad cambiante en la que vivimos, es un apoyo a los planes educativos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderBorrarAntes de la utilización de la T.E el proceso de aprendizaje era solamente por parte del profesor quien era el que exponía su opinión y los estudiantes no expresaban su punto de vista cerrando la posibilidad de interacción.
La importancia de la tecnología educativa es principalmente lograr la interacción con el estudiante para un mejor aprendizaje, también saber llegar a la solución de problemas que podemos afrentar en cualquier momento de la utilización de los dispositivos.
La tecnología educativa se basa en un conjunto de ideas centradas de conocimientos que son aplicados hoy en día a estudiantes mediante distintos métodos que permitan a los futuros profesionales a ser capaces de afrontar cualquier tipo de dificultad en el campo laboral, social, a través de los métodos que se aplican hoy en día para llegar al objetivo de enseñanza que se requieren enriqueciendo conocimientos y mejorar habilidades de cualquier tipo de profesión.
ResponderBorrarEs importante recalcar que la tecnología educativa utiliza herramientas que hoy en día la tecnología tiene a disposición de todos a aquellos que el uso correcto.
La Tecnología Educativa es de gran importancia tanto para los estudiantes, como para los profesionales de la educación, ya que ayuda a implementar nuevas técnicas que contribuyen y aportan mejor rendimiento académico.
ResponderBorrarCon la implementación de la tecnología educativa se apoya a la Educación en diferentes aspectos y métodos de enseñanza aprendizaje, enriqueciendo a través de sus herramientas, y a la vez promueve mayores resultados académicos, productividad y eficiencia.
Es importante destacar que para lograr este objetivo, se requiere de una excelente disciplina en base al plan educativo que se desea transmitir; por ello se deben tener objetivos claros, precisos y concretos sobre las herramientas que vamos utilizar.
La tecnología educativa es la incorporación de aprendizaje para los alumnos mediante el uso de las herramientas y equipos informáticos, la tecnología avanza y debemos actualizarnos. Nos facilita el desarrollo del aprendizaje con diferentes métodos para hacer una clase dinámica. La tecnología es un medio de comunicación que permite interactuar con diferentes personas a la vez. Con ella podemos desarrollar investigaciones que sean de interés personal o para desarrollar en una clase.
ResponderBorrarANGURA I. JUAREZ P. 4-775-992
Estamos es una nueva era tecnológica en la que existen diferentes métodos y medios, es decir herramientas que faciliten el aprendizaje de los individuos, no podemos descalificar la importancia que tiene para los docentes informarse, y actualizarse en el uso de la tecnología. No solo facilita que exista una interacción alumno-docente, también facilita el aprendizaje, ya que se utilizan diferentes sentidos.
ResponderBorrarEs importante que los estudiantes participen en su aprendizaje, es decir que por ellos mismos puedan crear un aprendizaje significativo, es por ello que utilizar la tecnología educativa el docente ofrecerá un proceso de enseñanza mas dinámico.
Génesis Lezcano 4-773-2464